1.假如一本书的前几页据不可以让孩子感兴趣，就不要让孩子有头有尾的[b]阅读[/b]。由于[b]阅读[/b]完全是由孩子自己内心里面有所企求才读的，即便这本书是自己喜欢的，也未必从头到尾都合乎孩子的需要。当然有的必念书除外。
2.有的有深度的文章或者是诗，就得需要孩子一字一句地去阅读。
3.讨论一个问题或者是某个评论之类的文章，假如孩子不感兴趣，就不要硬着头皮让孩子一字一句去读。有的书本厚达几百页，可真的所要说的东西只占几十页，假如以二三十页就能知道作者的论点，就无需去阅读那些冗长无味的叙述了。
4.有的书本，仅需孩子阅读序言就能知道该书的主题和作者的态度，有时若能先阅读序文，就不必阅读全文了。
5.有的书本可以先浏览目录，选择有趣的部分来读。
6.真的的念书，并不是按部就班地读那些铅字，念书主要的是能随性，阅读自己所要读的书本，把握自己所需要的部分，跳过自己所无需的部分。
7.不要让孩子觉得念书就是记忆，若不可以记忆，不可以算是念书，这种念头会让孩子视念书为畏途。
8.但凡孩子专心阅读的书本，即便未曾记忆，也能让孩子在精神上得到有益的汲取。
9.对于念书感到索然无味的孩子，总是是未能找到他一个人所需要的书来读，或者说是盲目地听从了社会的批评或是相信书店的广告。
10.让孩子不要对书本望而生畏，让孩子伴随我们的意思去念书，这就是最为要紧的原则，只有如此，念书才能给平时生活带来无穷的喜悦。
